Знакомство с профессией музеев

Знакомство с профессией археолога

знакомство с профессией музеев

классы · Уроки; Конспект урока познания мира в 1 классе "Экскурсия в музей профессий" . Начнём знакомство с профессиями?. Добро пожаловать в Музей, ребята. - Сейчас мы с вами окунемся в жизнь взрослых. Начнем знакомство с профессиями. III. Как только. Один из наших проектов — «Мини-музеи в детском саду». . Знакомство со строением и разнообразием деревьев, взаимосвязями его истории, особенностях профессий сапожника, пекаря, парикмахера и других обитателей.

Хотелось бы для нашей аудитории их пояснить. Научная реставрация как раз подразумевает предварительные исследования. И порой они занимают достаточно длительное время. Я могу привести пример, когда один из наших ведущих реставраторов, можно сказать основатель школы реставрации Кремля Ирина Михайловна Качанова, прежде чем приступить к работе над саккосом митрополита Алексея, не один провела в исследованиях, для того чтобы определить правильность методики. Она подготовила большие научные труды по его реставрации, по исследованиям.

У нее множество открытий с этим связано. Это самый яркий пример научной реставрации. Какие тут могут быть открытия, казалось бы? Облачение и есть облачение, существуют исторические книги, понятно, в каких случаях это облачение применялось.

Сейчас производство облачений тоже налажено в церковной жизни. Что здесь можно открыть нового? История этого облачения очень сложная и длительная, поскольку сам саккос был создан в м веке, принадлежал митрополиту Алексею, который являлся выдающимся деятелем, он был опекуном Дмитрия Донского.

знакомство с профессией музеев

И саккос неоднократно и поновлялся, и какие-то изменения происходили. Это всё очень ценно для истории, для нас, это вещь, которая о многом может рассказать. А о человеке может рассказать вещь? Вы сейчас работали с историческими костюмами. Эти вещи рассказывают о владельцах, о каких-то личных привычках, пристрастиях? Тут еще наслаивается то, что мы, прежде чем приступить к работе, тоже стараемся узнать побольше об этом человеке. Поэтому трудно сказать, что ты узнал, это наслаивается на работу.

Я знаю, что в Эрмитаже было такое открытие, когда именно при реставрации одного из камзолов Петра Первого там нашли вышивку супруги, и было понятно, что именно она принимали участие в работе. Не над всем камзолом работала, естественно, но как-то свою руку приложила. В данном случае таких находок у вас не было? У нас в основном вещи, которые наши цари, императоры носили в особо торжественных случаях. Это коронационные, венчальные облачения или торжественные саккосы митрополитов, патриархов.

Поэтому каких-то особых бытовых моментов. Вообще, ткани 17 века отличаются тем, что они способны хорошо сохраняться. Они лучше сохранились, чем ткани го, го века, потому что способ их производства был настолько уникален, настолько качественный, что, несмотря на свой более почтенный возраст, они лучше сохраняются. Мы еще поговорим о реставрационных мастерских музеев Московского Кремля, но уже после новостей.

Сегодня у нас в гостях музеи Московского Кремля. Мы сегодня говорим с вами о профессии реставратор. Как работают реставраторы в музеях Кремля, об этом сейчас расскажет Станислав Анисимов, который побывал в мастерских. Вещи стареют, но не исчезают. Реставрационные работы — занятие не из простых, здесь мало быть усидчивым, трудолюбивым.

Главное не руки, а голова, ведь ткани, поступающие в реставрационные мастерские Кремля, требуют индивидуального подхода. Вот перед нами плат Петра Первого.

Возможно, невооруженным взглядом и не увидеть всех тех мелочей, с которыми предстоит работать специалистам-реставраторам. Но работы здесь действительно. Обратите внимание, когда будете рассматривать очередной тканевый экспонат на выставке — он покрыт почти невидимой пленкой. Это тюль, специальный, заказанный из Лондона. К тому, что на окнах, он отношения, конечно же, не имеет. Таким тюлем покрывают ткани сверху, чтобы дольше хранились и нитки не вылезали. Пришивают тюль специальной, почти невидимой иголкой.

Острое зрение здесь — залог хорошей работы. В мастерской светло и тихо. Если нужна музыка — то только в наушниках. Следующий объект — это кукла ордена Святой Елены, она заменяла модницам в свое время современные глянцевые журналы. Маленький манекен — вот так нужно выглядеть. Сегодня маленькое платьице, маленькую шляпку реставрируют в кремлевских мастерских. Ну и пусть, что кукла, — всё серьезно, подход такой же, как и к настоящему платью.

Кстати, все работы в мастерских Кремля подлежат фотодокументации. На этих фотографиях работа до и. Для обновления экспонатов к выставкам мастерицы используют специальный вакуумный стол, это для очистки ткани, маленькие утюжки, непохожие на домашние, здесь можно регулировать температуру от 20 до градусов.

А чтобы не дышать пылью веков, мастерская оборудована вытяжками, у каждого стола своя. Иногда к тканям пришивают петли, для того чтобы закрепить экспонат на стенде.

После такой титанической и ювелирной работы пришивать дома пуговицы к рубашке уже скучно. Станислав Анисимов побывал в реставрационных мастерских музеев Московского Кремля. И мы поняли, что реставрация — это не только сугубо женская профессия, но еще и много мужчин у вас работает, в том числе ювелиров, которые реставрируют ювелирные изделия: Я теперь прошу куратора выставки дополнить Станислава, рассказать об этой гигантской фабрике реставрации музеев Московского Кремля.

Даже придя на выставку, вы увидите около ста вещей. Эти вещи прошли реставрацию в нашем музее последние лет, это совсем новая реставрация, буквально последнее десятилетие, иногда чуть. Но это далеко не всё, что сделано за это время. Потому что многие вещи находятся в постоянной экспозиции, некоторые находятся на выставках в России и за рубежом. Это может показаться гигантской работой, учитывая кропотливость, тщательность, значение вещей.

Учитывая, что нам сейчас Татьяна Ващенко рассказывала, что исследование может длиться год и дольше. Сколько это требует исследований, подготовки, сама работа сколько требует тщательности, внимания, кропотливости.

Музейная профессия реставратор

Но надо сказать, что эту грандиозную работу ведут в нашем музее всего 25 человек. Это очень маленький коллектив, но коллектив высокопрофессиональный. Четыре сектора нашего отдела научной реставрации. Отдел называется отдел консервации, в нем четыре сектора: Мы старались на этой выставке представить вещи, которые сделаны как реставраторами заслуженными, реставраторами высшей квалификации, которые уже много лет работают в музее, так и теми, кто недавно пришел в музей и только впитывает этот опыт, набирается.

Здесь очень важна преемственность, как говорила Татьяна Николаевна, преемственность, которая существует, поскольку многие секреты передаются из рук в руки, из уст в уста. Я уже поняла, что открывать секреты реставраторы не очень хотят. Мы их не скрываем. Мы их даже не считаем секретами. Это не секреты, но это необходимость постоянного присутствия в этом мире, постоянного контакта.

Мы сейчас отправимся на выставку, и Татьяна Атамуратова проведет вас по выставке.

знакомство с профессией музеев

Но у меня вопрос к двум Татьянам. Все-таки есть некие секреты? И вы никогда музею Виктории и Альберта, предположим, не откроете свои секреты реставрации по тканям. Есть такая профессиональная ревность?

Есть консультации, есть стажировки, есть общение реставраторов. Это абсолютно открытый мир. Как раз наши реставраторы очень часто ездят на стажировки в другие музеи, к нашим реставраторам приезжают на стажировку из иных музеев, из иных стран и городов.

Этот подход диктуют сами вещи. Наши вещи, их нежелательно мыть. Это вещи, которые никогда не видели воду, и мы стараемся, чтобы не повредить ткань, делать очень щадящую очистку. Это просто вещи диктуют условия реставрации. Предположим, в Великобритании есть вещи 17 века.

В принципе, подходы очень близкие. Но если мы приезжаем и спрашиваем, они ни в чем нам не отказывают. Если к нам приедут и спросят, мы тоже ничего не скрываем, всё рассказываем. Это внутрипрофессиональное общение, очень широкое. Это, может быть, красиво звучит — секреты, но на самом деле за этими секретами стоит просто высокопрофессиональная подготовка. Давайте проведем наших слушателей.

История реставрации в нашем музее уходит корнями в й век. История очень сложная, интересная, она показывает и историю нашего музею кстати, одного из древнейших в нашей странеи в то же время историю реставрации в целом. В м веке, когда появилось осознание важности исторического памятника, его ценности, это начало первых реставрационных работ в Кремле. А после революции они получают новый импульс.

Потому что те люди, которые до того работали в музее, их главной задачей стало сохранить памятники. И уже в е годы в штате музея появилась ставка реставратора. Осуществлялась реставрация и по тканям, и по металлу.

Интересно, что в е годы из штатного расписания эта ставка выпадает. И научная деятельность в музее постепенно затихает.

Настоящая героическая история эвакуации памятников, когда силами научных сотрудников проводилось и наблюдение за вещами, и эвакуационные работы.

И затем уже после войны ставка реставратора появляется вновь. А в году появляется отдел реставрации в нашем музее. Так что в этом году мы празднуем 50 лет отдела реставрации и консервации музеев Московского Кремля. Хотя сама история реставрации, как я сказала, уходит в 19 век. Конечно, главной нашей задачей было показать, что такое научная реставрация, донести эту идею о том, что исключительно бережное отношение к вещи, к ее истории, к истории ее бытования во времени, это минимальное вмешательство, минимальное внедрение в вещь.

И в то же время это стремление именно сохранить, показать соотношение хранения и показа, хранения и экспозиции. Давайте сразу представим некоторые вещи из разных мастерских. Вы придете на нашу выставку и вы увидите разнообразие, потому что выставка поражает разнообразием.

Совершенно разные коллекции собраны в одном зале. Вы увидите и иконы, и картины, вы увидите церковное облачение, вы увидите оружие, вы увидите книги, монастырские грамоты. Именно разнообразие коллекций, стилей, эпох. Произведения с 14 по й век представлены на нашей выставке.

Музейные тайны: Иерусалим: Внутри израильского музея (2013)

Есть настоящие реставрационные открытия. Всегда интересно проследить, что было с экспозиционным предметом до реставрации и что стало. Именно поэтому на выставке мы показываем фотографии вещей до реставрации. Многие вещи имеют расширенную этикетку, где не только имя реставратора, год реставрации, но и основные реставрационные процессы, которые с этой вещью были проделаны, фотография до реставрации. Кроме того, у нас на выставке показаны три фильма о том, как проходит реставрация в музеях Московского Кремля, в мастерских.

Есть тачскрины, информационные панели, на которых есть не только информация о каждой вещи с фотографиями до и после реставрации, но даже игры с такой реставрационной тематикой. Так что на выставке будет интересно не только взрослым, но и детям.

Но вернемся к вещам. Я сказала об иконе Троицы. Великолепная работа, еще продолжается ее реставрация, она находится в процессе реставрации, это оплечье и зарукавья саккоса митрополита Симона, возглавлявшего русскую церковь в конце го — начале го века.

Сложнейшая реставрационная работа, комплексная причем — идет реставрация ткани и реставрация металла, поскольку на эти оплечья и зарукавья нашиты серебряные дробницы. Ткань реставрирует Светлана Матюхова, а реставрацию металла ведет заведующий отделом реставрации Владимир Вычужанин, благодаря применению интереснейшей методики лазерной сварки.

Это новый аппарат, который работает в нашем музее. Реставратор, работая на нем, смог устранить трещины, разрывы, которые существовали и которые фактически не давали возможность оценить этот великолепный памятник.

Теперь мы прекрасно видим пластику, великолепие работ древнерусского мастера. Есть удивительная встреча двух реставраторов разных эпох.

Например, реставратор Светлана Матюхова работала с седлом, которое было создано в 17 веке и которое когда-то принадлежало мальчику, ребенку, будущему царю Алексею Романову, отцу Петра Первого, тогда ему было совсем немного лет. Царских детей с детства приучали к седлу. И вот представьте себе, что, когда наш реставратор в наши дни стала заниматься этим седлом и начала проводить свой демонтаж, она увидела, что внутри седла находится газета.

Газета эта, видимо, была использована, когда велась реставрация, это подтвердили документы, потому что в данном случае реставратор обратился к документам. В году проводилась первый раз реставрация этого седла. Представьте себе, советская газета. Был также использован для дублирования холст, на котором есть печать года. И вот с этими материалами велась работа в е годы. Использовали то, что могли, чтобы сохранить эти вещи.

Современный реставратор в данном случае использовал уже реставрационный материал, для того чтобы придать форму этому седлу, была проведена работа с металлом. И вот это великолепное седло вы можете также увидеть на нашей выставке. Это такая удивительная профессия — реставратор. Я понимаю, что стать реставратором можно только по особому призванию.

Для этого мало уметь хорошо шить или просто любить предметы прошлого. Татьяна, вы откуда пришли в реставрацию? Я пришла предварительно из Музея прикладного искусства, а туда я попала, закончив художественное училище имени Калинина. Потом я еще закончила текстильный институт как художник по костюму.

Да, по костюму и по вышивке. Нет, по костюму, что касается легкой промышленности. В процессе создания музейного комплекса сотрудникам детского сада пришлось попробовать себя и в роли дизайнеров, художников, и в роли музееведов, историков.

Всю работу можно разделить на три этапа. Мини-музеи получились разными и по оформлению, и по содержанию.

знакомство с профессией музеев

Каждый воспитатель на педагогическом совете защищал собственный подпроект, который строился по следующей схеме: Методическая служба детского сада разработала критерии конкурса на лучший мини-музей, которые были обсуждены с коллективом после защиты проектов. Родителям было предложено посетить с детьми разнообразные музеи и обсудить, что такое музей, для чего он создается, для чего его посещают люди, и. Большую роль в этом процессе сыграли родители, которые приносили экспонаты, помогали в оформлении.

На последней стадии этого этапа воспитатели вместе с детьми разрабатывали содержание экскурсий по своему музею, причем сами дошкольники предлагали, что именно они считают нужным рассказать о своих мини-музеях. Занимает небольшое помещение раздевалки и состоит из трех частей.

У одной из стен раздевалки располагаются экспонаты, отражающие жизнь дерева в природе: Для закрепления сухих веток в нем проделаны дырки. Противоположная стена оформлена в виде деревянного дома с окошками и резными ставнями, через которые виден лес фрагменты фотообоев.

Здесь можно познакомиться с тем, как человек использует деревья. На полочках размещены разнообразные деревянные предметы: Здесь же расположены деревянный детский столик и стульчики — это и экспонаты, и место отдыха. Занавески из деревянных колечек разделяют помещение на зоны и делают его более уютным.

Третья часть музея размещена в раздевалке и занимает две стены. Экспонаты на одной из них знакомят детей с различными частями дерева.

Листья и плоды разных деревьев рябины, дуба, березы, липы прикреплены к ткани типа мешковины и помещены под стекло в деревянные рамки. Получилось и познавательно, и красиво. В нижней части стены на широкой полоске такой же ткани прикреплены кусочки коры этих же деревьев. Они расположены на такой высоте, что к ним может подойти любой ребенок часто дети хотят погладить, понюхать эти экспонаты. Любят дошкольники нюхать и изделия из можжевельника, прикрепленные к другой стене. Его древесина долго сохраняет неповторимый и полезный аромат.

На полу лежат спилы старых деревьев с хорошо заметными годовыми кольцами, небольшие бревна, красиво изогнутые корни деревьев, деревянные вазы с сухими ветками. Вторая стена украшена сухими букетами и глиняными тарелками с растительными узорами.

Знакомство со строением и разнообразием деревьев, взаимосвязями растений и животных, значением деревьев в жизни людей; необходимость бережного отношения к природе. Дети играют с шишками, деревянными игрушками, сидят на пеньках, рассматривают на них годичные кольца, изучают книги, вместе с родителями делают поделки из древесины, шишек, листьев и пополняют экспозицию.

Сухие ветки дерева используются в качестве календаря природы: Эта группа уже не первый год работает по экологическому проекту Н. У входа в группу, в верхней части стены. Музей оформлен в виде необычного сказочного города. С помощью красок на стене созданы фон города, радуга, облака. Освещает его веселое солнышко объемная фигура из ткани.

Лаборатория Профессий: занятия для школьников | ВКонтакте

В нижней части экспозиции размещены тканевый макет Земли и водоем с рыбками, вырезанный из обоев. В углу расположена полочка для экспонатов. В разных местах к стене прикреплены объемные фигурки. Нижняя часть мини-музея ограничена узкой резной полочкой, на которой также размещен ряд экспонатов. Управляют городом сапожник, пекарь и парикмахер, живущие в уютных домиках.

Во время экскурсий дошкольники составляют рассказы о городе, его истории, особенностях профессий сапожника, пекаря, парикмахера и других обитателей. Время от времени родители с детьми придумывают новых персонажей и меняют облик города. На стене у входа в групповое помещение, экспонаты располагаются в шкафах и на полках. Название выбрано не случайно: Дети и родители принесли экспонаты, связанные с жизнью собак: Экскурсии связаны с рассказами о разных породах собак, об их происхождении, о разных материалах сравнение стеклянных, глиняных, бумажных фигуроко роли собак в жизни человека.

На базе музея проводятся беседы о правильном содержании собак, родители и дети делятся впечатлениями о своих питомцах, сочиняют о них рассказы, приносят фотографии, рисунки, которые оформляются в виде отдельных передвижных выставок. В музее могут также проводиться занятия по ознакомлению с окружающим миром, экологии, развитию речи. Она очень большая и лохматая. Даша очень любит ходить на помойку. Все говорят, что она очень красивая.

Папа говорит, что он лабрадор, а мама говорит, что в нем много пород — хороших и разных. Мой Тоби — хулиган. Когда он один дома, то всегда валяется на кроватях. Еще он любит драться с другими собаками-мальчиками и играть с собаками-девочками. И очень любит бегать за папой и плавать в речке. Мини-музей книги Создан под руководством Г. Занимает угол спальни, экспонаты размещены на подвесных полках, сделанных одним из пап. Основная идея — показать, какими разными бывают книги, познакомить ребят с их историей.

В мини-музее собраны сохранившиеся в семьях старинные издания, книжки-малютки, книжки-раскладушки, звучащие, музыкальные книги. Делятся они и по жанрам: Отдельно выделены произведения о природе. Различаются книги и по размеру, назначению обучающие, развивающиепо возрасту потенциальных читателей.

Здесь же можно познакомиться с портретами известных писателей: Юные таланты при желании могут попробовать написать собственное стихотворение с помощью гусиного пера. Есть здесь и береста, на которой когда-то писали наши предки и на которой их потомки с помощью палочки могут написать свои собственные послания.

Знакомство с историей возникновения книг, воспитание интереса к чтению, рассказ о роли книги в жизни человека, о разных писателях, о том, как появилась и развивалась грамота.

Экскурсия в Музей профессий

На стене в доступном для малышей игровом уголке, на специально созданном стенде оригинальной формы. Многие экспонаты имеют свои картонные домики. Это музей для детей младшего возраста, поэтому здесь собраны экспонаты, привлекающие внимание именно малышей: Экспонаты умеют говорить, производить различные звуки, двигаться, петь. Надо сказать, что и сами воспитатели, родители и все посетители группы всегда просят разрешения нажать на кнопочки, подергать за веревочки, и делают это с большим удовольствием, с неподдельным интересом наблюдая за движением игрушек.

знакомство с профессией музеев

Основное назначение мини-музея — развивающее: Экскурсии здесь проходят в особой форме: Например, сначала методом проб и ошибок выбираются игрушки, которые могут пищать, затем те, которые разговаривают, и. На стене спальной комнаты, экспонаты находятся на полках шкафов. Экспонаты различаются по типу, но все они так или иначе связаны со столицей и с районом Марьино, в котором находится детский сад. Здесь представлены объемные бумажные макеты Москвы, в частности, храма Христа Спасителя и древнерусской крепости, созданные детьми с родителями, новые и старые книги, фотографии, рисунки, наборы открыток с видами города, снятые в разное время, календарики, фотоальбомы, вымпелы с эмблемами Москвы, флаг города, видеокассеты с записями фильмов о Москве, марки, значки, карты Москвы и ее районов, настольные игры, памятные медали.

Отдельно выделены экспонаты о районе Марьино, на картах этого района отмечено нахождение детского сада, нанесены маршруты экскурсий, прогулок детей.